Cependant, tous les cas ne peuvent être prévus et il ne constitue pas un contrat figé : si, votre professeur apporte en cours de projet des modifications, ou d'autres consignes, celles-ci devront être écoutées et suivies.

Carnet de Bord

Tout au long du déroulement des PROJETS, la tenue régulière d'un carnet de bord individuel est exigée.

Ce carnet vous aidera :

- d'une séance à l'autre : « la prochaine fois, je dois faire... »

- pour noter vos idées, vos hypothèses, vos mesures, vos conclusions etc...

- pour préparer vos revues de projets et l'évaluation finale (car il mémorisera votre travail)

Ce carnet doit être rempli au fur et à mesure des séances.

Dans le cas où ce carnet de bord serait sous forme numérique :

- vous devrez scanner les documents réalisés à main levée (croquis, schémas, dessins etc...).

- Attention aux sauvegardes : il est plus facile de perdre un fichier qu'un cahier !

CALENDRIER et Planning Prévisionnel:

Début des projets : 24 septembre 2024

Revue de projet de définition : 8 octobre 2024 (Revue 0)

Revue de projet de conception : 16 décembre 2024 (Revue 1)

Revue de projet de réalisation : 24 mars 2025 (Revue 2)

Soutenance finale : 22 avril 2025

Phase 1 : Conception préliminaire, Planning, Répartition des tâches

travail à faire

Durée : environs deux séances (12h maximum)

Dans cette phase, vous devez vous approprier le projet, rédiger le cahier des charges, vous répartir les tâches et planifier le travail.

Cette phase est validée par la 1ère revue de projet.

Déroulement de la revue projet n°1 :

• Modalité : oral;

• Durée : 5 minutes;

• Évaluation : voir fiche jointe;

• Conditions : évaluation collective menée par un des deux enseignants de spécialité qui suivent le projet du candidat;

Revue de projet n°1 :

Vous devez clairement présenter le projet : le besoin (à qui sert-il?) et la fonction (à quoi sert-il?) en ajoutant des précisions sur le contexte, sur la répartition des tâches, sur la limite d'étude et sur le fonctionnement et les performances envisagées. Il y a aussi une recherche de solutions permettant de résoudre la problématique.

Pour cela, vous devez utiliser des diagrammes adaptés :

- bête à corne et pieuvre avec les exigences associées - SysML

- diagramme de Gantt précisant les points critiques.

Revue de Projet 1 : Compétences évaluables (vous serez évalués sur ces indicateurs)

Toutes les indicateurs seront évalués sur une échelle allant de 0 à 3

3	L'ensemble des attendus est présent. Ils sont présentes de manière approfondie. Tous les éléments sont justifies.
2	L'ensemble des attendus est présent. Ils sont présentes de manière approfondie. Ils ne sont pas tous justifies.
1	Les attendus ne sont pas tous présentes. Ils ne sont pas tous abordes de manière approfondie. Ils ne sont pas tous justifies.
0	Les attendus ne sont pas tous présentes. Ils sont abordes sans profondeur. Ils ne sont pas justifies.

Fonction-Besoin-CDCF / Normes et brevets

Phase 2 : Conception détaillée, simulation

travail à faire

Durée : environs huit séances (32h)

Vous devrez « découper » votre projet, en blocs et fonctions pouvant être mis au point « petit à petit » et indépendamment : si vous vous lancez dans une réalisation globale tête baissée, vous courrez à la catastrophe : très rapidement votre projet deviendra un fouillis inextricable!

Dans cette phase, vous devrez :

- choisir une solution, en justifiant votre choix.

-Délimiter le contour de votre projet. Devez vous faire appel à d’autres compétences pour mener à bien votre projet ?

- dimensionner les composants de la chaîne d'énergie

- Préparer les commandes de matériel, en accord avec votre professeur. (Attention de choisir en priorité dans la liste de nos fournisseurs)

- développer et valider votre solution par simulation.

Cette phase est évaluée dans la revue de projet 2.

Déroulement de la revue projet n°2 :

• Modalité : oral;

• Durée : 5 minutes;

• Évaluation : voir fiche jointe;

• Conditions : évaluation individuelle menée par un des deux enseignants de spécialité qui ont suivi le projet du candidat;

revue de projet 2

Dans cette revue de projet, vous présenterez individuellement l'avancement de vos travaux :

- architecture du système ou sous-système

- solutions retenues et pourquoi vous avez choisi ces solutions

- les simulations effectuées et les résultats obtenus

Revue de Projet 2 : Compétences évaluables (vous serez évalués sur ces indicateurs)

Recherche de solutions et choix d'une solution

Choix et dimensionnement de la solution

Simulation

Phase 3 :Prototypage, tests, validation

travail à faire

Durée : environ dix séances (40h)

Dans cette phase, vous expérimenterez et finaliserez votre projet.

– Vous devrez réaliser une maquette ou prototype de votre solution

– Vous devez effectuer les tests et les mesures permettant de valider le cahier des charges.

– Chaque expérimentation devra être consignée dans votre carnet de bord.

– Au besoin, vous apporterez les corrections nécessaires, en retouchant -si besoin- votre modèle de simulation.

– Vous proposerez si possible piste d'amélioration ou une procédure de maintenance.

Il est possible que certaines corrections ne soient pas possible dans le temps imparti, et que votre projet « ne soit pas totalement terminé » à la fin du projet.

Ne nous désespérez pas pour autant, car les méthodes, la rigueur et votre sérieux entreront pour une très grande part dans l'évaluation.

Entre un projet qui fonctionne « sans savoir pourquoi » et un projet qui ne fonctionne pas, mais pour lequel vous avez proposé des corrections raisonnées, il est fort probable que le second bénéficiera certainement d'une meilleure évaluation.

Cette phase est évaluée dans la 3ème revue de projet.

Déroulement de la revue projet n°3 :

• Modalité : oral;

• Durée : 5 minutes;

• Évaluation : voir fiche jointe;

• Conditions : évaluation individuelle menée par deux enseignants de spécialité qui ont suivi le projet du candidat;

Revue de Projet 3

Cette revue de projet est effectuée à la fin du projet.

Vous y présenterez individuellement ce que vous avez fait dans la phase 3, mais aussi des points commencés lors de la phase 2 et que vous n'avez pas présenté pendant la revue de projet n°2.

Réalisation

Essais et validation

SOUTENANCE finale

travail à faire

Durée : environs deux séances (8h)

Dans cette phase, vous expérimenterez et finaliserez votre projet.

- Vous devrez présenter rapidement la problématique et précisément votre tâche dans le projet .

- Ensuite vous expliquerez votre démarche :

– recherche de solutions : présenter les différentes solutions/technologie que vous avez envisagé

– choix et dimensionnement : décrire la chaîne d'énergie et les formes d'énergie utilisées, insister sur les les protections des biens et des personnes,

– simulations : décrire le modèle de simulation

– réalisation : montrer votre réalisation (quelques photos ou une petite vidéo suffiront, vous n'aurez pas le temps de montrer votre prototype ou maquette au jury)

– essais : décrire les essais effectuées et présenter les résultats. Comparer ces résultats aux résultats de la simulation et aux exigences du CDCF.

- Décrire l'impact du système sur l'efficacité énergétique globale et la quantifier.

- Parler de l'impact environnemental du système (ACV).

- Vous proposerez aussi une étude économique prouvant -ou pas- la validité de votre solution.

-Les systèmes de protection de votre système

Facultatif

- Vous proposerez si possible piste d'amélioration ou une procédure de maintenance.

- Définir les performances et consommations énergétiques du système initial.

- Prendre en compte les contraintes énergétiques, et de développement durable, d'ergonomie et d'impacts sur la santé (évaluables en soutenance finale, voir Soutenance Finale »)

- Vous mettrez en place une veille technologique permettant d'envisager l'évolution de certains composants

Evaluation

Cette soutenance se passe devant un jury constitué d’un professeur de la spécialité EE d'où l'importance d'être correctement préparé. Vous serez évalué sur ces critères :

Usage de l'énergie

Impacts environnementaux et compromis technico-économiques

Communication

Simulation-Essais

ATTENTION

Le jury vous posera des question concernant votre réalisation, mais aussi sur le système global et sur le travail de vos camarades.

Conseils aux candidats

1-Fixer le cadre de votre projet en faisant une courte présentation et si les examinateurs vous demandent de passer à votre réalisation, n'en soyez pas perturbés, vos camarades avant vous ont déjà présenté le support d'étude.

2-Présenter les taches individuelles et insister su votre tâche et ce qui vous était demandé.

3-Présenter les solutions retenues et argumenter sur le choix d'une d'entre elles.

4-Présenter une chaîne d'énergie claire et complète

5-Expliquer le fonctionnement de votre solution : diagrammes, courbes, vidéos ...

6-Afficher votre présentation au moins une fois avant de passer pour voir si tout ressort bien.

7-Parler si vous le pouvez des protections et sécurité du système

8-Le travail paie, plus vous passerez de temps à affiner votre projet et plus les probabilités d'obtenir une bonne note seront importante.

9-Le travail paie (bis), plus vous fournirez du contenu lié au projet et plus les probabilités d'obtenir une bonne note seront importante, en attendant une commande, les résultats du travail d'un camarade, les explications du professeur qui s'entretient avec un autre groupe … vous pouvez faire des recherches sur certains points :

- en termes d’efficacité énergétique active : qualité de la chaîne d’énergie, puissance consommée, rendement,« dégradation » de l’énergie (énergie réactive, harmoniques…).

- en termes d’efficacité énergétique passive : réduction des pertes (isolation…).

- en termes environnementaux : ressources naturelles (énergies primaires, matières), GES émis directement ou indirectement, autres émissions polluantes (air, eau, ozone, toxicité…).

- en termes de « confort » : pollutions sonores, pollutions olfactives, pollutions visuelles, impact sur la santé.

- en termes économiques : investissement, économies réalisées, rentabilité.

10-Vous pouvez présenter dans un autre dossier les simulations, modélisations, résultats, photos ...

Exemples de tâches élève possible :

Production d'énergie locale

Dimensionner et réaliser le système permettant de rendre autonome

l'alimentation électrique du voilier	l'alimentation électrique de la charge du VAE
l'alimentation électrique de l'éclairage du monument	l'alimentation électrique du gîte isolé
l'alimentation électrique de l'installation de pompage	l'alimentation électrique du lampadaire
l'alimentation électrique de la caravane	l'alimentation électrique du phare
l'alimentation électrique de la tour de guet	l'alimentation électrique de la station météo
l'alimentation électrique de l'abribus

Chaîne d'énergie

Dimensionner et réaliser le système permettant

Dimensionner et réaliser le système permettant d'optimiser

Dimensionner et réaliser le système permettant de moduler

Éclairage

l'éclairage de l'abribus	l'éclairage du gymnase	l'éclairage du couloir
l'éclairage de la rue	l'éclairage de salle de classe	l'éclairage du stade de foot
l'éclairage du boulevard	l'éclairage du laboratoire EE	l'éclairage du point de vente
l'éclairage du parking	l'éclairage du bassin

Pompage

l'alimentation en eau de l'abreuvoir	l'alimentation en eau de la caravane
l'alimentation en eau du réservoir	l'alimentation en eau de la station d'irrigation
l'alimentation en eau du gîte	l'alimentation en eau de la serre

Ventilation

la ventilation du gymnase

la ventilation de la serre

la ventilation de salle de réunion

Force motrice

la motorisation des ouvrants de la serre	la motorisation du panier de basket escamotable	la vitesse de l'ascenseur
la vitesse du tapis roulant	la motorisation de l'afficheur de publicité dans l'abribus	la qualité du brassage de l'eau

Chauffage

la température et le chauffage de la serre	la température et le chauffage du bassin
la température et le chauffage de la maison	la température et le chauffage de l'appartement

Gestion d'énergie

Choisir, programmer et réaliser le système de gérer

l'abreuvoir	les équipements du délestage dans l'appartement
la serre	la température et le chauffage des différentes zones de l''appartement
la batterie et la gestion du délestage de celle-ci	l'alimentation des équipement électriques durant les heures creuses dans l'appartement

Qualité de l'énergie

Dimensionner le système permettant de filtrer les harmoniques de l'installation électrique de

Dimensionner le système permettant de compenser l'énergie réactive de l'installation électrique de

Dimensionner le système permettant pallier à l'absence d'énergie de l'installation électrique de

la serre

l'hôtel